SPSS应当说是在非统计专业人员中应用最广泛的统计软件了,因此SPSS系列课程的授课对象也是那些需要使用数据分析,但是并未系统学习过统计理论的行业应用人员。 |
在和各行各业的应用人员交流的过程中,我明确的感觉到大多数人比较清楚自己希望解决的业务问题是什么,但是对于此类问题应当如何与各类统计模型相对应就感到非常茫然,当然就更谈不上使用统计工具去建模分析了。归根结底,这往往是因为他们没有系统的接触过统计方法体系,虽然对工作中可能用到的t检验、回归分析等方法略有了解,但由于方法体系没有建立起来,遇到什么问题都只会想到自己知道的那几种方法,然后就很沮丧的发现根本没法用,反复几次之后,对自己分析和解决问题的信心也造成了不小的打击。 |
有鉴于此,SPSS高级课程的定位就是:帮助学员建立系统的统计方法体系。只有形成了系统完整的方法体系,学员今后在遇到各类业务问题的时候,才有可能将其正确的归纳为统计问题,并清晰明确的最终定位到使用的统计模型和方法上去,并最终能够落实到具体的解决方案上去。 |
也正因如此,整个高级课程的开篇才会以体系的介绍开始: |
但是,作为系列课程的高级班,这门课程自然不可能事无巨细的从最基本的操作讲起,因此课程要求学员已经熟悉了SPSS的基本操作,并且最好能够懂得如何操作数据描述、t检验、卡方检验等基本的统计方法。满足这些前提条件的主要目的是减少学员在听课时的障碍,毕竟课程中介绍的都是比较复杂的方法,如果被授课中可能会涉及到的这些简单内容绊住,那么必然会严重影响对更复杂内容的理解和掌握。 |
那么,除了体系构建之外,高级班还有什么其他的任务呢?当然有,SPSS几乎一年一个版本号,虽然每次更新都不多,但十多年积累下来里面的功能早已脱胎换骨。但是看看市面上的相关书籍,能把这个软件的新功能,好方法说清楚的真的没几本。因此本课程的第二个任务就是:科普。 |
所谓科普,就是基于实际使用价值,对一些较新和较复杂的方法加以介绍,比如名气很大的神经网络,几乎所有人刚听到这个名字的时候都会眼睛里冒出小星星以为掌握了这个方法就能够上知天文下知地理中通人和。。。高级课程中,我们会对各种奇奇怪怪的新方法加以介绍,简单地说就是不介绍广告,直接告诉你疗效。。。这样将来学员如果有跌打损伤什么的就能够对症下药,不会什么事情都上狗皮膏药了。。。 |
最后,高级课程最后的一个任务就是教会学员们那些工作中很重要的统计方法和模型的具体使用方法。。。从方差分析模型到各种线性和曲线回归和Logistic回归,从因子分析、对应分析到多维尺度分析,从时间序列模型到生存分析方法,这些重要的方法应当覆盖了学员可能用到的复杂统计分析工作的90%以上内容,简直是居家必备打家劫舍杀人放火微博骗粉的必备良药,这次课程不都学会,那么前面搭建好的方法学体系就会成为空中楼阁,不出三五日就会随风消逝的一干二净。。。 |